学习实践活动从2009年3月开始，2009年8月基本结束，按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行：

第一阶段:学习调研（从2009年3月上旬至4月中旬，45天左右）

这一阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是根据中央、省委和学校的要求，组织开展“三学三落实”活动，即：学理论，落实应对国际金融危机、实现“三促进一保持”的决策部署；学纲要，落实“科学发展、先行先试”的要求和提升珠三角带动东西北战略；学典型，落实当前各项工作任务。这一阶段主要抓好深入学习、调研落实两个环节。

1.精心组织学习。制定学习培训计划，针对我部党员的特点，采取有效形式，认真组织学习培训。认真学习有关科学发展观的重要理论论述和重要讲话、重要文件，包括《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、党的十七大和党中央的一系列指示精神。中层党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。积极发掘典型、宣扬典型，推选一批第一线落实科学发展观的先进典型，组织党员干部进行对照学习。通过学习，引导广大党员干部深入学习领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2.深入进行调查研究。结合学校和我部实际，抓住事关学校发展大局的重大问题、突出问题、热点问题，深入开展调查研究，并在此基础上认真撰写调研报告，提出解决实际问题的对策。把深入调研与深化学习结合起来、认真梳理、查找影响和制约我部科学发展的突出问题。

3.围绕科学发展进行解放思想讨论。紧密联系本部实际特别是党员干部思想实际，围绕活动主题，采取有效形式，进行解放思想讨论，进一步加深广大党员、干部特别是党员领导干部对科学发展观的认识和理解，引导广大党员特别是党员领导干部增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本部是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展进行再认识，形成新共识。进行解放思想讨论要坚持领导带头、坚持实事求是。

第二阶段:分析检查（2009年4月下旬至6月上旬，45天左右）

按照学校的有关要求，重点抓好以下环节：

1.切实找准突出问题。本着“不怕亮丑，敢于揭短”的态度，在认真调研的基础上，采取多种方式，广泛征求各方面对我部班子及成员、党员的意见。对照科学决策、民主决策的要求，检查管理理念、方式、效能方面存在的问题；对照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，检查领导班子思想建设、党员干部党性党风党纪和工作作风方面群众反映强烈的突出问题。对于查找到的突出问题要进行认真梳理，采取适当方式予以公布。

2.精心组织召开党支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。部党支部组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身在思想、工作和作风等方面存在的差距和不足，明确努力方向。领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十七大以来本部发展实践，深入查找个人和班子集体在贯彻落实科学发展观方面存在的主要差距。